SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PÚBLICA
ENSAYO DE INDICADORES
3ER SEMESTRE GRUPO: “A”
Integrantes de equipo:
LUIS GERARDO BAUTISTA GARCÍA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE
SUPERACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL DE LAS
HUASTECAS
LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILÍNGÜE
LUIS GERARDO BAUTISTA GARCÍA FREDY SÁNCHEZ NÚÑEZ FELIX HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ARLETH HERNÁNDEZ CERECEDO MONICA HERNANDEZ BAUTISTA Propósito:
Este
blog tiene como propósito propiciar el aprendizaje, reflexión
de la lengua náhuatl, basada en distintas temáticas básicas así como lo son números del 1 al 10, animales
más cercanos a su contexto, vocales,abecedario, etc., fortaleciendo el desempeño escolar de los niños así sean capaces de leer,
comprender, emplear, reflexionar e interesarse en dicha lengua.
Las prácticas sociales del lenguaje constituyen el eje
central en la definición de la asignatura Náhuatl. Es dentro de la esfera de su
acción que los individuos aprenden a hablar e interactuar con los otros; a
interpretar y producir textos, a reflexionar sobre ellos, a identificar
problemas y solucionarlos; a transformarlos, en pocas palabras, a interactuar
con los textos y con otras actividades de aprendizaje.
- · Participar en la escritura de textos originales
- · Animarse a escribir en colaboración con otro.
- · Copiar un texto proyectado comprendiendo el sentido de esta actividad según fines específicos y respetando su forma.
- · Escribir en sus cuadernos de manera prolija y ordenada, organizando bien la información y comprender la actividad.
- · Utilizar aplicaciones para identificar y observar la forma de escritura de los números mayores
- · Utilizar memoramas para identificar el nombre de los colores
- · Utilizar videos referentes a los animales con explicaciones en el idioma náhuatl y sus variantes.
Colores
Números del 1-10
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